Espoo OPS:

T8: Kannustaa oppilasta kiinnostumaan lastenkirjallisuudesta, mediateksteistä ja muista teksteistä luomalla myönteisiä lukukokemuksia ja elämyksiä sekä tarjoamalla mahdollisuuksia tiedonhalun tyydyttämiseen sekä lukukokemusten jakamiseen 

S2: Jaetaan lukukokemuksia eri tavoin. 

Espoon näkökulma:

Opettajan ääneen lukeman tekstin yhteinen käsittely, luetusta kertominen, parilukeminen ja lukupiirit, lukudiplomi, koulukirjaston käyttäminen, KULPS-kirjastopolku (1. lk)

T9: Rohkaista ja innostaa oppilasta kertomaan tarinoita ja mielipiteitä sekä kuvaamaan kokemuksiaan puhumalla, kirjoittamalla ja kuvien avulla 

S3: Tarkastellaan puhutun kielen muuntamista kirjoitetuksi kieleksi ja harjoitellaan tekstin suunnittelua. Harjoitellaan käyttämään mielikuvitusta, kertomaan tarinoita ja mielipiteitä sekä kuvaamaan omia kokemuksia, havaintoja ja ajatuksia puhumalla sekä kuvien avulla yksin ja yhdessä. 

Espoon näkökulma:

Eläytyvä ja luova kirjoittaminen: kirjoittamisen ilo omien tarinoiden kautta.  Kerrotaan suullisia tarinoita. Harjoitellaan tekstin tuottamisen taitoja myös yhdessä parin tai ryhmän kanssa, hyödynnetään tieto- ja viestintäteknologiaa kirjoittamisen välineenä. (1. lk)

Tavoitteena vuosiluokilla 1-2 / Päivitetty OPS 2023

Muita tietoja:

Draw&Tell  sovellus on esitelty 1. luokan kuvaamataidon digitaalisen osaamisen T6 Kuvallisen vaikuttamisen keinot sivulla