Espoon OPS:

T6: Ohjata oppilasta toimimaan oikeudenmukaisesti, eläytymään toisen asemaan sekä kunnioittamaan toisen ihmisen ajatuksia ja vakaumusta sekä ihmisoikeuksia 

S2: Sisältöjen valinnassa lähtökohtana on oppilaan kouluyhteisön sekä lähiympäristön uskonnot ja niiden keskeiset tavat ja juhlat.

UK S2: Tutustutaan oman luokan, oman koulun ja lähiympäristön uskontoihin osana arkea ja juhlaa. Tutkitaan katolisen perinteen yhtäläisyyksiä muiden uskontojen ja katsomusten kanssa.

Espoon näkökulma:

Mahdollisia sisältöjä: Katolisen perinteen näkymisessä oppilaan elämässä, Katolisen uskon ja muiden uskontojen sisällön yhtäläisyyksiä ja eroja 

T7: Ohjata oppilaita eettiseen pohdintaan sekä hahmottamaan, mitä  tarkoittaa vastuu itsestä, yhteisöstä, ympäristöstä ja luonnosta.

S1: Tärkeitä opetuksen sisältöjä ovat oman uskonnon juhlat ja pyhät ajat sekä erilaisten juhlien sisältö, merkitys ja viettotavat. Opetuksen sisällöksi valitaan myös oman uskonnon kertomuksia, perinteitä ja tapoja. Tarkastellaan oman uskonnon keskeisiä käsitteitä ja symboleita sekä uskonnon monimuotoisuutta. 

UK S1: Opetuksessa tutustutaan Raamatun asemaan pyhänä kirjana. 

S2:   Sisältöjen valinnassa lähtökohtana on oppilaan kouluyhteisön sekä lähiympäristön uskonnot ja niiden keskeiset tavat ja juhlat. 

UK S2: Tutustutaan oman luokan, oman koulun ja lähiympäristön uskontoihin osana arkea ja juhlaa. Tutkitaan katolisen perinteen yhtäläisyyksiä muiden uskontojen ja katsomusten kanssa. 

S3: Keskeisiä sisältöjä ovat oppilaan omat teot ja niiden seuraukset, vastuu toisista ihmisistä, ympäristöstä ja luonnosta sekä toisen asemaan eläytyminen, ihmisarvo ja yksilöllisyys. 

Espoon näkökulma:

Mahdollisia sisältöjä: Franciscus Assisilainen pyhän ihmisen esimerkkinä, esirukous, erilaisuuden hyväksyminen ja arvostaminen .

Tavoitteena vuosiluokilla 1-2 (T6 ja T7)

Muita tietoja